5 razones por ser un emprendedor global

Desde hace algunos años atrás, términos como emprendedor o startup  se han popularizado en Latinoamérica, especialmente en Venezuela, donde la situación económica complicada se ha convertido en un catalizador de nuevas ideas.

Así, el aumento de los proyectos de emprendimiento es obvio si se ve cantidad de negocios que nacen a diario en internet. Sin embargo, son pocos los proyectos comerciales que logran sobrevivir más de un año en el mercado global.

Una triste historia que resulta aun más difícil para los emprendedores venezolanos, quienes chocan contra muchas barreras para lograr mantenerse conectados a la red internacional de emprendimientos.

En un mundo donde las conexiones lo son todo, mantener nexos con otros emprendedores puede ser la clave del éxito. Por tal motivo, cualquier experiencia de contacto internacional tiene el potencial de hacer grandes contribuciones a tus proyectos.

A este nicho de pequeños empresarios que conocen la importancia de mantener un mindset internacional, le llamamos emprendedores globales. En AIESEC creemos que convertirse en uno de ellos es algo necesario para competir en el mercado mundial.

De tal modo, hemos enumerado 5 razones importantes por las cuales creemos que deberías ser un emprendedor global:

 

5. Contactarte te mantendrá actualizado

En absoluto es un secreto que en Venezuela se ha quedado atrás en el desarrollo tecnológico que ha tenido toda Latinoamérica, por lo que al perder las conexiones para un emprendimiento venezolano significa también aislarse de las innovaciones y tendencias de la región y de todo el mundo.

Por lo que al sumergirse  en el mercado emprendedor de otros países ganaras la ventaja competitiva; manteniéndote al tanto de lo que está ocurriendo en el mundo emprendedor latinoamericano.

4. Podrás compartir ideas y buenas prácticas 

Quizá no hay mejor manera de mejorar como emprendedor que intercambiando ideas con tus colegas. De tal manera, tomar claves del éxito de otras compañías es algo que puede contribuir al desarrollo de tus proyectos.

 

Emprendimientos en Latinoamérica

3.  Conocer nuevos mercados te ayudará a expandirte

Muchos venezolanos inician proyectos emprendedores con la idea de expandirse, mientras crecen mundialmente. No obstante, lo hacen sin conocer la naturaleza, necesidades y deseos de los targets internacionales a los que intentan llegar. Al sumergirte en los mercados de otros países tienes la oportunidad de descubrir las características del mercado. Así, puedes definir mejor al público al que quieres llegar.

2. Podrás dar a conocer el nombre de tu empresa en nuevos territorios.

Ser un emprendedor global no es solo una oportunidad para entender nuevos mercados, puesto que puedes dar a conocer tu propuesta con nuevas personas de todos los rincones del planeta. Lo cual permite publicitar tus proyectos y conectándote con posibles stakeholders.

1. Las alianzas comerciales internacionales estarán al alcance de una llamada

Asimismo, mientras se vive dentro de las fronteras de un país, pocas veces se interactúa comercialmente con empresas en el exterior, convertirte en un emprendedor global te ayudará a formar vínculos internacionales.

 


 

En conclusión, creemos firmemente que adquirir un mindset global podría determinar el futuro de cualquier emprendimiento venezolano en el futuro próximo, por lo que convertirse en un emprendedor global podría garantiza la supervivencia de tus ideas y proyectos

Así que no te quedes atrás y descubre ahora cómo convertirte en uno

 

¿Fracasar para tener éxito?

Por alguna razón, que aún no entiendo, a muchos nos han enseñado que el fracaso es lo peor que nos pueda pasar y que es muy difícil sentar cabeza tras este, por lo cual debemos evitarlo a toda costa, y en caso de vivirlo, callarlo y no ir más allá de lo que buscábamos al emprender dicha idea principal.

En pocas palabras, el fracasar es una vergüenza que debemos evitar y ocultar.

Con esta idea, se nos alimenta el miedo y el desaliento, muchos nos quedamos varados sin ir más allá, por miedo a fracasar, razón por la cual son muchas las ideas que se evaporan en el aire porque nadie es lo suficientemente valiente como para persistir en ella.

Pero en sí, ¿qué es fracasar?, al buscar en el diccionario podemos encontrar varias definiciones, entre ellas: “No obtener los resultados esperados de una cosa o que una persona no tenga éxito en una actividad que se proponga”.

Entonces partiendo de “no obtener los resultados esperados”, deberíamos citar a Albert Einstein, quien decía que: “si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo”, y nos cambia un poco la perspectiva pues, no hay razón para temer a los fracasos, pues estos nos enseñan que cosas no nos funcionan, por lo cual deberíamos buscar otro camino que lleve a la meta planteada.

Pero debes tener en mente que el fracaso nos recuerda que somos seres humanos, y que las cosas buenas requieren sacrificios, asimismo mejora nuestra perspectiva y visión, haciéndonos más sabios, fuertes y humilde.

Así que el fracaso no es malo, lo malo es que te quedes estancado en él, como el caso del “síndrome de la rana hervida”.

“El síndrome de la rana hervida, es un estudio psicológico, que consistió en: colocar una rana en agua hirviendo, esta saltaría; sin embargo, si se colocaba a la rana en agua fría y se iba calentando poco a poco, esta morirá sin darse cuenta. Este estudio, ejemplifica y señala como las muchas personas nos acostumbramos a las cosas malas hasta un punto en que las vemos normales.”

Para concluir, es necesario, entender que este mundo es cambiante, en que todo fluye y deviene, las crisis son un punto que indican cambios radicales para bien o para mal, y para ello se requiere de un de un positivismo, ¿fracasar para tener éxito? ¡Si! ¿Por qué no? El fracaso es una ventaja, se convierte en la capacidad de asimilar esos errores y superarlos lo que permitirá sacar beneficios del mismo. Puedes ver más allá de tu meta, pues tu óptica, gracias al fracaso se expandió.

¡Sigue luchando!

Recuerda que todo es temporal, que no existen los fracasos definitivos, y que fracasar no te convierte en fracasado, estancarte en él, si. Estas un paso de lograr el éxito.

Lectura recomendada http://www.muyinteresante.es/cultura/arte-cultura/articulo/jack-ma-una-historia-de-superacion-721473855696

periodismo

Periodismo con P de peligro

En momentos de crisis, la información se vuelve una herramienta vital para el desenvolvimiento de las actividades diarias. Normalmente, esto se encuentra en manos de aquellos que ejercen el periodismo, pero en Venezuela se ha vuelto una profesión de alto riesgo, donde se tiene que burlar constantemente los obstáculos y las amenazas. Y eso incluye, bombas, perdigones e incluso balas.

Por tal tal labor, no es sorprendente que los primeros entes en ser vetados o censurados sean los medios de comunicación, que son bajo estas circunstancias, los únicos medios que tiene la población para conocer qué sucede en sus alrededores. Entonces, son los medios de comunicación los primeros enemigos o aliados de un régimen.

Periodismo sin censura

Al momento de un problema o situación grave, normalmente la gente acude a los medios de comunicación tradicionales para enterarse demás: la televisión, la radio y el periódico, pero en Venezuela el periodismo ha venido enfrentando una censura desmedida. Canales de televisión, como el canal del Estado, Venezolana de televisión (VTV), Globovisión o Venevisión ya no muestran noticias completas y a veces bastante distorsionadas de los hechos, como en el caso de VTV.

En medio del caos, han nacido nuevas propuestas de la mano de los periodistas para afrontar la censura. Vale subrayar que la mayoría han venido de jóvenes emprendedores. Así nació El Tambor, por ejemplo, como una iniciativa de un grupo de estudiantes de Comunicación Social de la Universidad Monteávila. Muchachos que probablemente no pasen de los treinta años pero que transmiten en vivo las protestas, que las caminan de punta a punta y llevan la información a los demás. De igual manera, se encargan de hacer infografías y otros recursos para ilustrar lo que sucede en las calles.

Innovación en la transmisión

La transmisión en vivo se ha convertido en tendencia este año, plataformas como Facebook e Instagram la han añadido a sus servicios y ha resultado en grandes controversias. Pero en Venezuela ha sido increíblemente oportuno. Sellos como VPI, VIVOplay y Periscope han tomado la delantera y colocan la realidad en las pantallas de todo el mundo. Su función principal es la de sacar a las personas de la oscuridad que significa la desinformación, entendiendo ésta no sólo como la falta de, sino también a las noticias falsas que circulan y se comparten sin la debida verificación.

Generación de valientes

Venezuela nos hace preguntarnos hoy día cómo es posible soportar la frustración, la desmotivación y la apatía en medio de una profunda crisis económica, política y social. Muchos de nosotros, jóvenes nacidos bajo el amarillo, el azul y el rojo, vivimos incesantemente vadeando entre ríos de conflicto, representados, entre otros, con la rebosada delincuencia, el alto costo de la vida, y la reducción de oportunidades: y es justamente aquí donde vacilamos, donde nuestro concepto sobre progreso y mejora se nubla, y dudamos del por qué de lo que hacemos.

Pero la realidad parece no ser tan dramática, ¿o sí? Aún compartimos experiencias vivaces junto a los nuestros. Disfrutamos de una arepa con café para desayunar. Todavía vamos al cine, a comer una torta o tomarnos unas birras con los panas. Aunque, admitimos que lo anterior no aplica para todos, Venezuela sigue en pie y es por el arduo trabajo de aquellos que no lo dejan caer, porque aún existen individuos que creen en el país que los vio nacer; el país en el que viven.

El trabajo en AIESEC

Luchando de maneras muy distintas, cada venezolano representa una pieza de ese rompecabezas que es la solución a los problemas más profundos de la sociedad. Habrá quienes decidan asistir a las marchas, quienes ayuden a los manifestantes durante la represión, quienes salgan día tras día a protestar pacíficamente, pero también habrá quienes decidan tomar el brío de formarse, liderar a los demás e impactar sus vidas. En ese último está AIESEC.

Cuando me preguntan ¿para qué AIESEC hace lo que hace? Me es muy fácil pensar en que una persona ajena a la organización quizás no sienta el impacto que percibimos como AIESECos. Pero les diré algo que sí se siente: nuestro positivismo y ganas de seguir trabajando para lograr esas metas que nos proponemos, para cambiar y empoderar a los demás, así como sucedió, sucede y sucederá con nosotros mismos.

Lo que todos ganamos

AIESEC toma lo mejor de las capacidades y habilidades de los jóvenes para desarrollar ese potencial que necesitamos como sociedad, y que servirá para forjar la próxima generación de líderes, una generación de valientes que le dará forma de nuevo a este país. Más temprano que tarde, todos llegamos a creer en la importancia de cómo nos beneficia impactar las vidas de otras personas, y es que, en realidad, junto con los demás, todos estamos mejorando constantemente.

Una vez dentro de la organización, mientras la vida continúa y tratamos de disfrutar de los pequeños momentos que tenemos, te das cuenta que el por qué de lo que hacemos en AIESEC somos nosotros mismos.

Se busca un país

Los venezolanos amamos a nuestro país desde el nacimiento, sentimos a nuestra tierra como quizás ninguna otra persona de otra nacionalidad siente a la suya. Nos sentimos orgullosos cuando vemos a uno de los nuestros triunfar tanto dentro como fuera de nuestro país y decimos sin pensarlo 2 veces que tenemos la mejor geografía del mundo, desierto, selva, nieve y playa.

También, decimos que tenemos a las mujeres más bellas de la faz de la tierra, la mejor gastronomía, la mejor música, etc., y así podemos seguir diciendo tantas cosas hasta llegar al punto de decir “Venezuela es el mejor país del mundo”… He allí nuestro error, no somos el mejor país del mundo, y nos falta mucho para serlo, seamos realistas, Venezuela afronta actualmente tantas problemáticas que se me iría todo el artículo nada más mencionándolas, pero esa no es mi intención, ni tampoco la intención de AIESEC en Venezuela.

En AIESEC en Venezuela creemos que a través del liderazgo joven podemos sacar a nuestro país hacia adelante, y por eso actualmente poseemos aproximadamente 400 personas formándose día a día como los líderes que tomaran la batuta para guiar a nuestra nación a solucionar todas estas problemáticas. Por eso en este artículo les comentaré del país que se busca, por el que nos levantamos temprano cada mañana y nos trasnochamos cada noche, ese país que buscamos.

Se busca un país donde no existan más homicidios, donde la corrupción no tenga cabida, donde las familias puedan caminar tranquilas en las calles a cualquier hora del día.

Se busca un país donde ningún niño vuelva a morir de hambre, donde todos tengan las disponibilidad de comer mínimo las 3 comidas fundamentales del día, donde se pueda dormir tranquilo sabiendo que no pasarás hambre al otro día.

Se busca un país con buenas bases económicas, donde lo que consumamos se produzca en nuestra tierra, donde el sueldo no sólo te alcance para subsistir sino para vivir con todas las comodidades que se permita.

Se busca un país sin analfabetismo, donde todas las personas hayan tenido una buena educación, donde el que se gradúe no tenga que buscar trabajo en otros países porque en el nuestro sobran las oportunidades.

Se busca un país donde se acepten las diferencias, donde todos tengan cabida y las mismas oportunidades sin importar su sexo, raza, género, religión, ideología política, y cualquier otra característica que te pueda hacer distinto a los demás.

En fin, me quedo corto de tantas cosas que buscamos, incluso puede que por ser tantas piensen que no estamos cuerdos, pero si no estar cuerdo es creer que nuestro país tiene mucho potencial por aprovechar, que podemos resolver todas nuestras problemáticas, que es posible conseguir la paz y el pleno desarrollo del potencial humano, entonces sí, en AIESEC en Venezuela no estamos para nada cuerdos, porque definitivamente creemos en ello, y damos el todo día a día para conseguirlo.

Por eso y mucho más en AIESEC en Venezuela se busca un país, un país para ti, para mí, para todos.

¿Educación para qué?

Venezuela, el país de infinitos paisajes, cálidos recuerdos y vastas riquezas, hoy se consume a pedazos como efecto de una profunda crisis; una crisis que corroe los cimientos de la institucionalidad, los valores y la educación. Este último es, sin duda, la base de cualquier sociedad y por ello abordaremos el tema, buscando no solo una perspectiva objetiva acerca de él sino una forma en la que, como sociedad civil, hallemos formas de contribuir positivamente a la situación.

La educación en Venezuela, así como otros rubros, atraviesa una serie de altibajos desde el 2003. Según el INE, el índice de deserción en educación media varió positivamente durante los primeros años del nuevo milenio; sin embargo, mientras que en el 2009/10 la tasa era de 7.39, en el 2011/12 se elevó a 7.82. Observando la reincidencia, y sin tomar en cuenta el vacío estadístico de los otros cinco años, consideramos que existe un obvio déficit educacional en nuestro país, y que tal deterioro debería ser tratando con urgencia como un interés público y colectivo.

Pero, ¿educación para qué? Ante el desastre organizacional que atraviesa la Venezuela del 2017, en medio de sangrientas protestas, de una alta tasa de criminalidad, escasez, insuficiencia de los organismos públicos, falta de institucionalidad y justicia, entre otras trabas. Para explicar esto, me gustaría citar a Arnold H. Glasow diciendo

Uno de los principales objetivos de la educación debe ser ampliar las ventanas por las cuales vemos al mundo”.

La educación siembra cultura, valores, el patriotismo de una nación; eleva el intelecto y convierte a cada individuo perteneciente a un grupo en un cuestionador natural sobre lo que es correcto y lo que no. ¿Educación para qué? Para forjar a cada miembro de la nación. Para izar nuestra bandera en todo lo alto. Educación para generar bienestar a cada venezolano.

Junto a la pérdida de valores y principios, parece que olvidamos también el rol importante que forma la educación en nuestra sociedad, y es que somos nosotros los responsables de promover que cada sujeto busque la prosperidad a través de la formación individual. Junto a AIESEC, somos nosotros los que velamos por los intereses de nuestro país, y es por medio de la educación y fortalecimiento del liderazgo que forjamos a las nuevas generaciones que tomarán las riendas, y reconstruirán las ruinas de un país sumido en el caos.

Liderazgo en tiempos de crisis

El liderazgo entre tantas cosas siempre ha sido clave importante para la resolución de conflictos, justo por ello es que en los tiempos de crisis es cuando más se necesita de un líder o líderes que guíen eficientemente a las multitudes hacia el sendero correcto del crecimiento y la reestructuración de la sociedad. Ahora bien, pueden surgir varias interrogantes con respecto a lo que acabo de decir, por ejemplo: ¿Cómo se crea este liderazgo?; ¿cualquiera puede ser líder?; ¿es realmente necesario el liderazgo para salir de una crisis?, estas y otras preguntas las responderé a continuación.

Para empezar, el liderazgo nace debido a la necesidad de direccionamiento que pueda tener un grupo, esto se debe a que no se puede alcanzar efectivamente una meta si no existe una organización o planificación para conseguirla. Seguidamente, a un buen líder se le reconoce más por sus habilidades cualitativas que cuantitativas, no necesariamente el líder o los líderes requieren ser obligatoriamente los que tengan más edad o experiencia, sino que se les reconocerá por su capacidad para resolución de conflictos, delegación de tareas, organización de equipo, entre otras. Además, un buen liderazgo viene acompañado de cualidades como empatía, honestidad y empoderamiento, por mencionar algunas. Como se puede observar, las cualidades que debería de tener un líder no son innatas, por lo que cualquier persona tiene la capacidad para desarrollar su liderazgo.

Una vez ya mencionado todo con respecto al liderazgo, todavía queda una pregunta latente: ¿es realmente necesario el liderazgo para salir de una crisis?, la respuesta quizás ya la sepas, y es que sí, es totalmente necesario debido a que toda crisis requiere de 3 factores para resolverse:

  1. Identificar la problemática.
  2. Planificar o idear la solución de dicha problemática.
  3. Ejecutar la resolución de la problemática.

Y estos 3 factores son sólo viables a través de un buen liderazgo que sepa dirigir etapa por etapa al grupo para que al final logren alcanzar de la manera más eficiente su meta.

Mi invitación para ti es que te desarrolles día a día como líder, para que seas un agente de cambio en este mundo que tanto lo necesita.

La educación en Venezuela

En algún momento todos nos hemos preocupado por Venezuela y sabemos que existe un problema, pero no estamos al tanto de la gravedad de este o la manera en que impacta a cada sector de la población.

Para reflexionar…

Uno de los sectores que más debe preocuparnos son los jóvenes. Todo esto es un desafío muy grande para los adultos, imagina qué tan difícil debe ser para un menor.

Así pues, nuestro papel cómo adultos es procurar el desarrollo íntegro de los jóvenes; procurar su salud y estar seguros que su educación es de calidad. Esto debe ser prioridad.

No solo debemos formar personas con conocimientos prácticos y teóricos sino desarrollar individuos que se involucren. Aquellos que se volverán el futuro del país, aquellos que ayudarán a prosperar y aprenderán de la historia de su nación.

Seamos realistas.

El problema importante: “La educación en Venezuela no está cumpliendo con estos requisitos“. No se puede asegurar la formación idónea de los estudiantes que sea accesible para todos o que fomente los valores; tampoco busca inculcar la semilla del conocimiento en los jóvenes.

¡Podemos actuar!

¡Basta ya de permitir que esto siga sucediendo! Jóvenes, líderes en potencia, amantes de la rectitud y los grandes desafíos podemos cambiarlo.

AIESEC en Venezuela se ha comprometido con los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) que la ONU propuso en el 2015 y una de ellas es:

¡Educación de Calidad!

Pero para alcanzar estas metas, todos deben hacer su parte: los gobiernos, el sector privado, la sociedad y personas como tú.

Tú tienes en la oportunidad de hacer un cambio, ayuda a que la educación en Venezuela mejore.

¡Yo quiero actuar!

Puedes empezar por decirle a todos acerca de estos objetivos. Y si estás más interesado puedes entrar a: http://youth4globalgoals.org dónde podrás saber más sobre nuestra organización y como puedes impactar.

¡Creemos en tí y en tu potencial como agente de cambio!

deserción

Deserción escolar y analfabetismo (2/2)

Cuando la educación inicial que recibe el niño es precaria, se tiene un analfabeta funcional, que de entrada no querrá ir a la escuela porque no entiende. Su frustración se verá reflejada en sus notas y, más temprano que tarde, será otro que practica la deserción escolar. En vez de ver la educación como una oportunidad, la tendrá en mente como un castigo:

Según la UNICEF hay 117 millones de niños y jóvenes en América Latina; de estos 22.1 millones se encuentran fuera del sistema educativo o están en riesgo de hacerlo. Este dato sólo incluye a los estudiantes entre 5 a 14 años (Lugo, 2013)

Razones de la deserción

Al momento de preguntarle a un estudiante de una institución pública sobre otro de una privada, dirá: ellos pasan porque pagan. Mientras que el de la escuela privada dirá sobre el que asiste a una pública: a ellos los pasan porque igual [a los profesores] les van a pagar. Aquí chocan dos estereotipos y dos realidades muy distintas, pero hay una figura común: el profesor.

Encontrar un buen profesor en estos días es como buscar una aguja en un pajar. Desde mi experiencia puedo confirmar que existen actualmente increíbles profesores altamente preparados, por ejemplo a nivel universitario. Pero que también están los denominados “profesores piratas”, que son más comunes en la educación primaria y media.

El objetivo de un profesor nunca debe ser el de colocar un millón de conocimientos en la cabeza de su alumno, sino realmente mostrarle cómo hacer uso de ese conocimiento. No sólo aprenderlo de memoria, sino aplicarlo en su vida, al contrario del analfabetismo funcional.

¿Qué sucede en casa?

Entonces, ¿quién se ve más afectado, la educación privada o la pública? La verdad es que cada caso es particular, pero existe un punto que se comparte por ambos:

Alvarado manifestó su preocupación explicando que “La crisis está sacando a niños de las aulas, no solo porque tienen que acompañar a sus padres a hacer cola para comprar comida sino porque tienen que buscar cómo ganar dinero para ayudar al sustento del hogar” (Martín, 2016)

De manera que, tanto el que estudia en una institución privada como el que está en una pública se encuentra en peligro de deserción. El de la pública, si bien no paga una matrícula, termina desertando y buscando un trabajo informal, que le permita aportar comida en su mesa. Mientras el de la privada, deberá desertar para invertir ese dinero en comida y otras necesidades básicas. Por esta razón y muchas otras, la deserción escolar es asociada con los aumentos del nivel de pobreza.

Embarazo y deserción

Una de las principales razones para la deserción escolar en adolescentes es el embarazo precoz:

En Venezuela se registra la más alta tasa de embarazo adolescente entre los países de Suramérica, con 101 nacimientos por cada 1.000 mujeres de 15 a 19 años de edad, cifra obtenida por el diagnóstico mundial 2012 llevado a cabo por el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA)

¿Qué sucede con este tipo de embarazos? Las razones son multifactoriales: está involucrado el tema de la educación desde el hogar y la escuela, y la gran cantidad de desinformación sobre la educación sexual por el hecho de la dificultad en los padres y familiares para discutir formalmente sobre el tema. (Massiah, 2016)

He aquí uno de los motivos por los cuales la educación o la figura de una escuela es tan importante, pues es la institución, luego de la familia y antes del Estado, capaz de formar a las personas en todos los sentidos. De brindarle apoyo y herramientas a sus estudiantes para tomar las mejores decisiones. No se trata sólo de colocar un montón de conocimiento en sus cabezas, sino de formar personas con valores y principios.

Analfabetismo en aumento (1/2)

En el 2005, el gobierno de Venezuela, bajo la presidencia de Hugo Chávez, se declaró como un territorio libre de analfabetismo. Según la UNESCO, un país se cataloga como tal, cuando su índice de analfabetismo se encuentra por debajo del 4%. Ahora, esto implica claramente que aún hay gente analfabeta. Y que esa cifra es sólo un promedio, lo que significa que hay personas analfabetas fuera de este cálculo.

En el 2003, el gobierno venezolano lanzó el programa educativo “Misión Robinson”, cuyo objetivo era el de enseñar leer y escribir a todos aquellos que fueron excluidos del sistema educativo: “(…) enseñaron a leer y a escribir a un millón 482 mil 543 compatriotas, de todas las edades, que estaban sumidos en la ignorancia” (Embajada de Venezuela en Argentina, s/f). Luego, a finales de ese mismo año, se creó la “Misión Robinson 2”, para culminar la primaria.

“Sin embargo, cuando revisamos los resultados del Censo 2011 encontramos que la tasa de analfabetismo, para ese momento, es de 5,23%, lo cual implica un retroceso con respecto al logro reportado en el 2005” (PRODAVINCI, 2013)

Fracaso de las misiones: analfabetismo en aumento

El último censo nacional venezolano, hecho en 2011 ubica los niveles de alfabetismo 95,1%, para la población de 10 años y más, por lo que la tasa de analfabetismo corresponde al 4,9%. Esto implica que para ese año había en Venezuela 1.101.706 personas que no sabían leer ni escribir, lo que contradice las propias declaraciones oficiales

En términos absolutos, la tasa registrada en el Censo del 2001, 7,02 %, equivale a 1.082.485 personas, mientras que la registrada en el Censo del 2011, 5,23 %, es igual a 1.039.217 personas (Cunto, 2016)

Esto nos dice que realmente sólo se alfabetizaron unas 43 mil personas. El fracaso puede deberse, en parte, a que se buscó alfabetizar a un grupo de personas en el acto y no la institución de un plan educativo sólido e innovador. De igual manera se ha dejado de lado a la educación preescolar, vital para el desarrollo motriz-cognoscitivo y social en los infantes. Así, tenemos unos niños en edad para la primaria, que no pueden acceder por su falta de desarrollo y entendimiento de reglas y valores básicos. Y que, por ende, quedaran fuera del sistema educativo.

Lo que parecía una medida para erradicar el analfabetismo terminó en una situación contraproducente. Un niño sin oportunidades se convierte en un adulto sin futuro, que se refugiará en cualquier otro sector para proveerse de bienes y una calidad de vida, precaria por supuesto. Son los denominados analfabetas funcionales, saben escribir y leer, pero se hallan incapaces de poder analizar y comprender hasta las situaciones más sencillas. Y una mente así, es fácilmente manejable.

Para estadísticas completas del nivel de analfabetismo en Venezuela, visita PRODAVINCI